Home  Progetti in Corso  Formazione e Lavoro  Children & Society

<<	SETTEMBRE 2008					>>
D	L	M	M	G	V	S
			1	2	3	4
						5
		6	7	8	9

Children & Society

Data di partenza del progetto: proposta progettuale 2005
Collaborazioni: Scuola Rarahil; Kirtipur
Obiettivi e contenuti del progetto:
La cittadina di Kirtipur, vivace centro dell'impegno politico dai tempi del movimento per la democrazia (1990) e dell'impegno sociale, offre purtuttavia un' ampia panoramica dei gravi problemi sociali ed economici del paese; in particolare le fabbriche di mattoni intorno alla cittadina, oltre ad inquinare pesantemente l'ambiente circostante, impiegano ampiamente lavoro minorile e femminile in condizioni lavorative, residenziali e sanitarie molto difficili, oltre ad alimentare l'indotto delle produzioni edili sfruttando il lavoro di bambini anche molto piccoli come spaccapietre. Il problema della povertà diffusa si lega a quello della mancanza di opportunità educative per tutti e alla mancanza di servizi di assistenza sanitaria gratuita ed efficace. La proposta progettuale che presentiamo ha come presupposto l'idea che l'autosviluppo delle comunità locali possa essere efficacemente innescato a partire dalla scuola, luogo principale della socializzazione primaria dopo la famiglia. Si propone di iniziare una collaborazione con la scuola Rarahill di Kirtipur, con la quale Apeiron ha avuto in passato rapporti, attraverso un lavoro di analisi del contesto territoriale, sociale, economico e culturale che dovrebbe essere realizzato dagli stessi studenti di una scuola seconadaria, avendo come facilitatori i loro insegnanti, i loro genitori, rappresentanti di ngo e tutti i membri della società civile che gravitano intorno all'istituzione scolastica coinvolta. Il fine è quello di individuare, tra le problematiche più scottanti e che toccano da vicino proprio i bambini, dei temi sui quali sviluppare delle riflessioni collettive, mobilitando la comunità stessa per la loro soluzione coinvolgendo anche soggetti esterni (ngo, società civile, governo etc.) . L'approccio progettuale partecipativo dovrebbe portare ad una percezione condivisa dalla comunità intera, attraverso la 'contaminazione' che gli studenti portano nelle famiglie e dalle famiglie alla collettività intera, dei problemi dell'area, dei bisogni e delle soluzioni.
Aggiornamento aprile 2008
E’ stata realizzata la prima fase progettuale con la selezione del gruppo di lavoro

Donors: un donatore privato ha offerto 2000 euro per la fase di ricerca, indagine, documentazione, e sensibilizzazione della comunità locale. Da individuarsi per la realizzazione del progetto di sviluppo